Questo articolo è a cura di Manola Cecchetto, insegnante di sostegno scuola primaria e pedagogista clinico.
Lo pubblichiamo volentieri perché racconta un’esperienza interessante che può essere utile ai tanti lettori di questo blog.
Per tre anni abbiamo gestito i continui litigi dei bambini nelle maniere più tradizionali: con il confronto delle versioni dei fatti, eleggendoci a giudici onniscienti, inserendoci in ogni dinamica, analizzando passo per passo l’accaduto.
Il mio team, stanco e affaticato a giugno dello scorso anno, ha affisso un cartello alla cattedra: “UFFICIO RECLAMI CHIUSO”.
Ci siamo prese del tempo, un’estate, per riflettere su nuove modalità da sperimentare per migliorare il benessere della classe intera, maestre comprese.










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